2014年8月1日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)從2014年起，將每一年的10月17日設(shè)立為“國(guó)家扶貧日”， 設(shè)立扶貧日的主要目的，是引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題、關(guān)愛(ài)貧困人口、關(guān)心扶貧工作。

2020年10月17日，雪佛蘭·紅粉筆在甘肅省天水市甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣九年制學(xué)校，結(jié)束了為期一周的支教活動(dòng)。這是中國(guó)汽車(chē)行業(yè)持續(xù)時(shí)間最久的公益活動(dòng)之一，每年6站支教站點(diǎn)，到現(xiàn)在已經(jīng)延續(xù)了15年。

2006年4月，由《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、上汽通用汽車(chē)雪佛蘭品牌聯(lián)合主辦的“雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃”正式啟動(dòng)。和其他針對(duì)鄉(xiāng)村教育的公益活動(dòng)不同，“紅粉筆”不是以捐贈(zèng)為主的，而是以支教授課為主體。

秉承“用你的眼界 改變他們的視界”，“雪佛蘭·紅粉筆教育計(jì)劃”參與者并不是專(zhuān)業(yè)的教育從業(yè)者，而是來(lái)自于各行各業(yè)的志愿者。他們是受過(guò)良好教育的在職人士、社會(huì)精英甚至是娛樂(lè)或者體育明星。

素質(zhì)教育，啟迪心智。如果說(shuō)“國(guó)家扶貧日”所說(shuō)的扶貧更多在于解決溫飽、擺脫貧困本身的話(huà)，那么“雪佛蘭?紅粉筆教育計(jì)劃”則專(zhuān)注于“扶智”，鄉(xiāng)村文化知識(shí)的匱乏、觀念意識(shí)的落后以及思維方式的單一，都不是靠單純的財(cái)務(wù)捐贈(zèng)可以解決的。在此基礎(chǔ)之上，“紅粉筆”的核心在于啟發(fā)孩子們的心智、培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力以及幫助鄉(xiāng)村擺脫落后的教育理念的社會(huì)責(zé)任感，而不是單純強(qiáng)化課本知識(shí)、提高他們的課業(yè)成績(jī)。

其中的重點(diǎn)，在于“啟發(fā)”。因?yàn)檫@不是長(zhǎng)期的支教行動(dòng)，通常不過(guò)短短一周，重點(diǎn)學(xué)校會(huì)進(jìn)行兩周?！凹t粉筆”非常明確地提出“目的不是試圖替代鄉(xiāng)村小學(xué)的正規(guī)教育，而是力求補(bǔ)充那里相對(duì)缺乏的素質(zhì)教育”。

作為在這15年之間的見(jiàn)證者，也作為曾經(jīng)在2011年“紅粉筆”五周年時(shí)親身去到云南進(jìn)行過(guò)支教的一名“粉筆頭”，我認(rèn)為這種啟發(fā)，更像是一種“播種”，或者說(shuō)是“點(diǎn)亮”。所以在“粉筆頭”帶來(lái)的課程中，我們可以看到《生命教育》、《國(guó)防教育啟蒙》、《兒童性教育與自我保護(hù)》這樣完全迥異于學(xué)校正規(guī)教育的課程，這也正是“粉筆頭”們希望在短短一周時(shí)間里，能夠從和孩子們的互動(dòng)、體驗(yàn)的過(guò)程中，達(dá)到“點(diǎn)亮”和“啟發(fā)”他們心智的目的。

德國(guó)哲學(xué)家思貝爾斯對(duì)于教育本質(zhì)的形容，打動(dòng)過(guò)包括我在內(nèi)的很多人。他說(shuō)“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂?！?/span>

在“紅粉筆”的15年里，超過(guò)1000名“粉筆頭”，走過(guò)全國(guó)29個(gè)省、直轄市的104所學(xué)校，為35000多名鄉(xiāng)村兒童，帶去了超過(guò)154500個(gè)課時(shí)的素質(zhì)教育課程。就是在這種短暫的相逢當(dāng)中，“粉筆頭”們用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，凝結(jié)成一節(jié)節(jié)素質(zhì)教育課程；用自己對(duì)于生活的理解，去打動(dòng)和“點(diǎn)燃”面前的孩子們；用一個(gè)生命，去影響另一個(gè)生命。

或許在2006年創(chuàng)辦之初，“紅粉筆”也不會(huì)想到能夠走這么遠(yuǎn)。因?yàn)榧幢阍?011年麗江舉行五周年總結(jié)的時(shí)候，作為志愿者本身的我自己，也不過(guò)將自己的這次經(jīng)歷，當(dāng)成是一次“不問(wèn)回報(bào)、不知收獲”的播種。

當(dāng)我是一名“粉筆頭”的時(shí)候，我也曾經(jīng)思考我能夠帶給孩子們什么。甚至覺(jué)得讓貧困鄉(xiāng)村的孩子見(jiàn)識(shí)太多無(wú)法實(shí)現(xiàn)和觸碰的事物，會(huì)不會(huì)是另一種殘忍。但當(dāng)“粉筆頭”向孩子們講述未來(lái)科技，并且教他們學(xué)會(huì)唱那首《隱形的翅膀》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們向他們展現(xiàn)世界的美好之后，他們會(huì)獲得更多去努力和選擇的力量。

我和“粉筆頭”們?cè)诋?dāng)時(shí)支教的學(xué)校，畫(huà)了整整一面墻的畫(huà)。當(dāng)時(shí)我們真的是希望，將這些城市、高樓、飛機(jī)和火車(chē)，畫(huà)在他們心上。

正如，當(dāng)你播下一顆種子，它有可能不會(huì)生根發(fā)芽；但當(dāng)你播下許許多多種子的時(shí)候，總會(huì)在后來(lái)無(wú)意看到它們中的一些綻放出花朵一樣。公益這件事，只要做得足夠用心，足夠長(zhǎng)久，它一定會(huì)迎來(lái)收獲的時(shí)刻。

這種收獲，不在于“雪佛蘭?紅粉筆教育計(jì)劃”在這些年獲得了多少獎(jiǎng)，而是在于，當(dāng)做到10年以上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年支教過(guò)的孩子們，他們長(zhǎng)大了。他們中的很多人會(huì)以新的“粉筆頭”身份再次加入到紅粉筆這個(gè)大家庭中。雪佛蘭·紅粉筆計(jì)劃的微信公眾號(hào)后臺(tái)就收到過(guò)留言，一個(gè)女孩說(shuō)，她曾是2008年紅粉筆支教學(xué)校的學(xué)生，深受當(dāng)時(shí)支教老師的影響，走上了繪畫(huà)這條路，已如愿考上了心儀的大學(xué)。2007年4月初“紅粉筆”去過(guò)的貴州雷山縣朗德鎮(zhèn)報(bào)德小學(xué)，當(dāng)年的五年級(jí)學(xué)生梁春在2016年已經(jīng)成為一名大學(xué)生，2016年，她也加入了“粉筆頭”，和“紅粉筆”一起，赴鄉(xiāng)村小學(xué)繼續(xù)去撒播這份希望的種子。曾經(jīng)在“紅粉筆”去過(guò)的甘肅蔣家灣學(xué)校學(xué)習(xí)的李忠，如今也作為雪佛蘭經(jīng)銷(xiāo)商的工作人員，參與到了自己母校的支教活動(dòng)中。

可以說(shuō)，并不是金錢(qián)和聲譽(yù)，支撐著“雪佛蘭?紅粉筆教育計(jì)劃”的發(fā)展。而是這份不停生長(zhǎng)的承諾和信念，是為孩子打開(kāi)更多未知的這份“可能性”，讓“紅粉筆”和“粉筆頭”們走到了現(xiàn)在。

而事實(shí)上，在將近十年之中，當(dāng)年的鄉(xiāng)村，也發(fā)生了翻天覆地的變化。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展之下，在中國(guó)創(chuàng)新扶貧機(jī)制的帶動(dòng)之下，當(dāng)年的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，通往校園的路不再那么崎嶇，校園的設(shè)施也越來(lái)越好。

當(dāng)年校園中用木頭搭起的籃球架破損不堪，而今，操場(chǎng)上早已豎立起嶄新的籃球架。當(dāng)年孩子們完全是在塵土飛揚(yáng)的土地上踢球，而今，塑膠地面的足球場(chǎng)和跑道已經(jīng)修建完成。

從10月10日—10月17日的“紅粉筆”第104站甘肅省天水市甘谷縣白家灣鄉(xiāng)蔣家灣九年制學(xué)校，我們也可以看到，這里不再像15年前支教的學(xué)校那樣破舊，這里有“育英樓”，還有多媒體教室、音樂(lè)教室、圖書(shū)閱覽室。有電腦，也有樂(lè)器。

但是，是“粉筆頭”的到來(lái)，還是讓素質(zhì)教育課程相對(duì)短缺的學(xué)校煥發(fā)了新的生機(jī)，讓那些閑置的教學(xué)器材“活”了過(guò)來(lái)。所以，即使是在鄉(xiāng)村物質(zhì)條件已經(jīng)不再貧瘠的當(dāng)下，“紅粉筆”專(zhuān)注于素質(zhì)教育、啟迪心智的初衷，依然有著非凡的價(jià)值和意義。

“在某個(gè)最合適的時(shí)候，某個(gè)最合適的地方，給最合適的人一塊黑板、一支粉筆。”這就是“雪佛蘭?紅粉筆教育計(jì)劃”最初的想法。而能夠保持15年的生命力、還能夠?qū)⑦@一支粉筆傳遞下去，事實(shí)上這也是基于雪佛蘭品牌和《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》兩個(gè)合作方相同的價(jià)值觀：對(duì)夢(mèng)想的尊重，以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持；最終帶來(lái)一群人，響應(yīng)一群孩子夢(mèng)想的召喚。

在中國(guó)堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)候，關(guān)于鄉(xiāng)村教育上的“脫貧”，亦不會(huì)停止。15年只是一個(gè)開(kāi)始，“紅粉筆”在孩子們心中播下的那顆“啟迪心智”的種子，終會(huì)在大時(shí)代的背景和時(shí)光的浸潤(rùn)中，生根發(fā)芽。

點(diǎn)亮一個(gè)孩子的未來(lái)之路，夢(mèng)想的力量，遠(yuǎn)勝于物質(zhì)本身。愿這條為鄉(xiāng)村孩子們點(diǎn)亮夢(mèng)想的路上，有更多人同行。

文｜趙小查

圖｜網(wǎng)絡(luò)