滴！你的假期余額不足……

還有兩天暑期即將結(jié)束，終于熊孩子要開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)要解放了，但是，娃娃的暑期作業(yè)做完了嗎？

剛剛放假的你是不是這樣的：

終于不用去學(xué)校了，高興到飛起！

睡覺(jué)睡到自然醒，也沒(méi)有人催著起床啦！

隨時(shí)隨地都可以出去嗨……

然后，到了最近幾天的你，

突然發(fā)現(xiàn)……

同時(shí)，你的書(shū)包里還裝滿了未寫(xiě)完的作業(yè)！

網(wǎng)友說(shuō)：

是我了，沒(méi)錯(cuò)的……

你是不是在我家安了攝像頭，我的一舉一動(dòng)你都知道！

同時(shí)也到了，肯德基、星巴克生意最好的時(shí)候！

因?yàn)橛值搅司郾妼?xiě)（chao）作業(yè)的日子！

當(dāng)然不只是這些地方……

地鐵車(chē)廂里

馬路邊上

公交車(chē)上

到處都有寫(xiě)作業(yè)的身影……

開(kāi)學(xué)前一天晚上也上演著《一夜做完暑假作業(yè)》的勵(lì)志片！

然而不禁想問(wèn)，暑假作業(yè)真的很多嗎？真的是寫(xiě)不完嗎？

答案是否定的。

早在2008年教育部印發(fā)的《中小學(xué)生近視防控工作方案》中，學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間控制在60分鐘以?xún)?nèi)，初中不超過(guò)90分鐘。暑假作業(yè)并不是一個(gè)不能完成的量。那為什么還有那么多學(xué)生不能按時(shí)完成自己的作業(yè)呢？

答案是暑期作業(yè)拖延癥！

剛放假的時(shí)候想著，終于放假了，可以放開(kāi)了玩，暑期作業(yè)可以下個(gè)月再來(lái)做！

暑期過(guò)半之后想著沒(méi)事沒(méi)事最后半個(gè)月再來(lái)做……

沒(méi)事沒(méi)事最后一周能做完……

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)最后一天了！

如何擺脫拖延癥？教會(huì)孩子“管理”自己

1、布置作業(yè)計(jì)劃

根據(jù)孩子的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃與作息時(shí)間，讓孩子自己按照不同的學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，記錄好每天需要完成的作業(yè)量。讓孩子自己學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

在對(duì)一件事情進(jìn)行拖延的時(shí)候可能是因?yàn)楹⒆邮艿搅酥車(chē)蛩氐挠绊?，比如，?xiě)著寫(xiě)著玩一會(huì)IPAD，寫(xiě)著寫(xiě)著看一會(huì)電視等等，為了避免被外界因素轉(zhuǎn)移孩子的注意力，一定要避免這些干擾因素，家長(zhǎng)也不要來(lái)回走動(dòng)干擾孩子。

3、糾錯(cuò)筆記

拖延還有一個(gè)問(wèn)題就是，遇到不會(huì)做的題目可能就會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上一直糾結(jié)，最后導(dǎo)致孩子失去耐性，從而放棄作業(yè)。所以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)筆記本，讓孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題是記錄下來(lái)，完成所有作業(yè)后在與孩子一一進(jìn)行重溫、解答等。

4、每日檢查

很多家長(zhǎng)不一定能在假期每日陪伴孩子，可能這時(shí)候就讓孩子鉆了空子，所以家長(zhǎng)一定要每日對(duì)孩子作業(yè)的完成情況進(jìn)行檢查，同時(shí)也能分析孩子在作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予解答。

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