俗話說：“考得好更要報(bào)得好”。今年是實(shí)行“3+1+2”高考新模式的第一年，相較往年，新高考在錄取規(guī)則和志愿填報(bào)上也在發(fā)生改變。面對(duì)新變化，考生和家長(zhǎng)該如何填報(bào)志愿？在歷史數(shù)據(jù)參考有限的情況下，考生又該如何面臨新變化？

6月18日，廣汽三菱“伴你成長(zhǎng)”公益課堂邀請(qǐng)長(zhǎng)沙市東雅中學(xué)校長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)生涯教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，湖南師大碩士研究生導(dǎo)師、國(guó)培首席專家黃漢軍進(jìn)行線上講課，并在廣汽三菱M-SPACE APP和紅網(wǎng)時(shí)刻新聞客戶端面向全網(wǎng)同步直播，手把手指導(dǎo)考生填報(bào)高考志愿。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如何從眾多高校中挑選出適合自己的學(xué)校，需要考生和家長(zhǎng)做好充分的準(zhǔn)備，知己知彼。黃漢軍老師建議，首先考生從了解自己開始，根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、能力優(yōu)勢(shì)、身體條件，排除、歸類并篩選出適合自己的專業(yè)，再結(jié)合高考分?jǐn)?shù)、家庭條件等現(xiàn)實(shí)情況綜合分析，以實(shí)現(xiàn)求學(xué)目的。

隨后，考生可以結(jié)合中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)、《2021高考專刊》、招生學(xué)校招生章程等官方渠道獲取資訊，做足功課?？忌鷳?yīng)提前了解目標(biāo)院校的詳細(xì)情況，包括隸屬部門、發(fā)展歷史、學(xué)校的國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)及國(guó)家實(shí)驗(yàn)室等多方面情況，同時(shí)了解院校的相關(guān)專業(yè)信息，從而框選出適合自己的院校專業(yè)。

高考志愿的填報(bào)，還是一次大數(shù)據(jù)分析的過程。本次直播中，黃漢軍老師詳細(xì)列舉了高考考生常用的數(shù)據(jù)分析方法，通過級(jí)差定位法、位次定位法和均值定位法，可以實(shí)現(xiàn)考生初步定位，逐級(jí)框選出可選院校的范圍。

今年是新高考的第一年，由于缺乏一些大數(shù)據(jù)支撐，將影響到整個(gè)定位分析。黃漢軍老師提醒考生及家長(zhǎng)，由于今年本科批次合并，只有本科批次控制線，沒有一本、二本、三本控制線，因此以本科控制線進(jìn)行級(jí)差定位的誤差將會(huì)加大。其次，今年考生的選科組合變化，由原來文科、理科組合，變?yōu)槲锢眍惡蜌v史類，通過多種組合，計(jì)劃數(shù)發(fā)生改變。同時(shí)，考生及家長(zhǎng)還需要關(guān)注參考人數(shù)的變化、院校內(nèi)計(jì)劃變化和院校數(shù)量的變化，這些都將影響考生定位偏差。

新高考背景下，往年傳統(tǒng)高考模式下的志愿填報(bào)數(shù)據(jù)可參考性降低，志愿填報(bào)技術(shù)含量更高，難度大幅增加。在這樣的環(huán)境下，黃漢軍老師提醒，考生和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)掌握政策變化，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提報(bào)。從招生錄取機(jī)制、投檔單位、計(jì)劃編制、批次安排，到分?jǐn)?shù)線劃定、降分范圍、志愿設(shè)置、同分排序等，都應(yīng)有詳細(xì)的了解與準(zhǔn)備。

黃漢軍老師還建議，高考錄取退檔理由包括相關(guān)科目成績(jī)低、身體條件受限、專業(yè)不服從調(diào)劑等，考生在志愿填報(bào)時(shí)，應(yīng)注意避免被退檔；其次考生要仔細(xì)查看招生章程，章程內(nèi)會(huì)對(duì)考生的性別、民族、外語語種、身體健康狀況等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。

從去年正式開展“伴你成長(zhǎng)”公益課堂以來，廣汽三菱采用“線上＋線下”模式，關(guān)注青少年精神文明建設(shè)與勞動(dòng)實(shí)踐教育，創(chuàng)新疫情下互聯(lián)網(wǎng)教育新模式。而今年的伴你成長(zhǎng)公益課堂更是從多方面升級(jí)，開展《胖不是富態(tài)，是病！》、《孩子身高別趟雷》、《高考在即，如何成為孩子的“定海神針”？》等一系列課程內(nèi)容，針對(duì)孩子的肥胖和身高發(fā)育、高考心理減壓等問題，給予了科學(xué)合理的建議，并邀請(qǐng)名師入駐“M-SPACE”教育圈層，與家長(zhǎng)們零距離溝通交流，針對(duì)性解決家庭教育中的疑難困惑，同時(shí)在紅網(wǎng)、小程序、“M-SPACE” APP等多個(gè)平臺(tái)直播課程，惠及更多家庭，傳遞公益力量。